10. Презентаційна сесія: Комунікації молодіжного центру. Автор – Тіщенко Дмитро

Мета: Навчити учасників визначати пріоритетні платформи для роботи зі своєю ЦА, вдосконалити навички створення текстів і меседжів, отримати навички сторітелінгу.

Завдання: пояснити різницю між соціальними мережами та розповісти як працюють їхні алгоритми;навчити використовувати визначені портрети ЦА в онлайн-комунікаціях;навчити базовим навичкам сторітелінгу та спрощення мови у спілкуванні.

12:25 – 12:45
Платформи: Розбираємося як працюють алгоритми ранжування соціальних мереж, які є секрети та підходи для успішної онлайн-комунікації, визначимося, на яких платформах ми шукаємо свою ЦА.

12:45 – 13:10
Сторітелінг: Знайомимо з одним із ключових інструментів, що дозволяє вибудувати ефективну комунікацію з цільовою аудиторією, результатом якої буде підвищення впізнаваності та соціальної важливості.
Практика: створюємо дошку на Padlet і просимо туди учасників написати пост про те, як вони провели попередні дні на тренінгу. Важливо: пост має бути написаний так, наче вони пишуть його для своїх друзів і намагаються їх зацікавити у своїй діяльності. Аби не витрачати багато часу, проаналізуйте в процесі всі пости, виділіть найкращі 3 найкращі підходи й найгірші 3 помилки, яких не варто припускатися в сторітелінгу.

13:10 – 13:30
Проста мова: На практиці спрощуємо складні тексти до таких, що будуть просто сприйматися в якості меседжів у соціальних мережах.

В Додатку 19 ви знайдете додаткові поради по темі.

• учасники дізнаються чим відрізняються онлайн-платформи для комунікації та як працюють алгоритми в них;учасники попрактикуються в спрощенні складних текстів;
• учасники дізнаються про те, чому історії краще запам’ятовуються і краще допомагають комунікувати з ЦА.